2、现代2(2/3)

了头上标着【堂哥——日向日差】的人面前。这是秋时的引导npc，一个苦瓜脸小人。

苦瓜脸堂哥脑门上冒出一个气泡，还有配音：“小秋啊，现在战事频频，我知道你也想上战场，但你还小，如果有人让你去，你一定要拒绝……”

然后画面一转，就进了培养路线的分支。

秋时小人正在读忍者学校，这个游戏的玩家都是“忍者”，游戏世界也是忍者的世界。换句话说，忍者跟“法师”、“战士”什么的职业都差不多。

忍者学校的老师是个光头小人，长得五大三粗，但一双大眼睛炯炯有神，他在讲台上蹦来蹦去，给了三条路：

一，提前毕业，上战场，可以跳过所有课程快速得到下忍资格。

下忍就是游戏里的一个评级，所有的游戏福利、世界声望乃至购买东西的打折力度都跟这个忍者评级有关，可以说至关重要。

二，继续留在忍校，等毕业的时候要考试、要审核才能成为下忍，而且晋升是很多人抢一个名额；好处是不会在战场上挂掉。

三，也许你会有其他选择，比如医疗、情报、间谍、研究……（需要隐藏分支剧情触发）

秋时长久地停在那个“其他选择”的可选项上，一动不动。

“去战场。”斑一边发消息一边说，“学校里没什么东西。”

“你不能阻止一个学生上学。”秋时拿出他当教授时候的严厉态度，说，“而且我看到其他选择里的研究支线了，我应该去地图上找一找，说不定就能找到……”

斑有点无语，提醒他：“你打的是格斗游戏，提高实力才是最重要的。”

秋时坚持说：“可这个游戏有自由科技分支，这里写着【ai技术自主推导的研究分支模块，带给你无限可能】——你不觉得稳定的人体能源很有研究的价值吗？”

他操控着白衣小人离开教室，开始在叫做“木叶村”的地图上到处跑，碰到任何一个npc都开启对话，每个路灯都踢一脚，每个垃圾桶也翻一翻，哪怕是屋顶上的瓦都没能逃脱他的毒手。

他的支线呢？

他的研究支线呢？

游戏里有那么大一个研究面板，甚至有生物学分支，没道理不给他隐藏支线啊！

知名生物学教授发出呐喊。

斑看他在村里转了一圈又一圈，最后村口的狗都对他打出问号，终于忍不住了，伸手去夺他的游戏手柄：“上战场！”

秋时：“我不！”

斑：“你找不到的！而且研究支线在这个游戏里根本没用！”

秋时信誓旦旦地说：“怎么会没用？那一定是你们没开发出它的真正价值，我来了就有用了！”

两个人在沙发上抢来抢去，最后以斑一句“我才是老板”告终，秋时在心里嘀嘀咕咕“你会后悔的”……但还是拿起手柄，准备让角色在下一年培养路线选择的时候去战场发展。

谁让斑现在是他老板呢，老板说了算。

但根本不用他选，因为就在他继续上学的几个月后，忍界大战全面爆发，他被毕业了，秋时小人被直接丢上了战场。

秋时：“……”

斑瞟他一眼，说：“我就说。”

秋时说：“算了……以这个世界的政体来看，能好好上完学才叫意外。”

这个游戏的世界观是什么设定呢？战国群雄，但地图不大，看起来像县市械斗，每个国家最强的战斗力是一个忍村，国家雇佣村子里的忍者，忍者们也可以对外接取任务。

由此，国家的最高战斗力不在国家手里，忍村表面上有独立的决策权，可实际上还是受到国家掣肘，这两者从头到尾就不是一条心；更有甚者，忍者和普通人间的战斗力差异极大，从纸面数据来看，就算是最低级的忍者以一敌百都不成问题，秋时不是很理解这个政体到底是怎么维持下去的。

他问了斑。

斑发出一声嘲讽的轻笑，说：“因为一个傻子。”

秋时听斑的语气，好像对这段故事背景很是怨念，就先停下游戏，听斑说。

斑却不打算细说，潦草地一笔带过：“这个制度是几十年前的初代村长建立的，他比所有人都强，所以他说了算。”

秋时问：“